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吉林专升本教育学模拟试题1

试题数量：138道
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试卷简介

该试卷共包含138道试题，试题类型如下:

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试卷部分试题预览

1、[单选题]内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）
- A.自身的内在需要
- B.社会环境要求
- C.教育要求的内化
- D.个体理想目标
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2、[单选题]人的身心发展的状态和程度是（）
- A.生长
- B.发展
- C.成长
- D.成熟
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3、[单选题]“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
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4、[单选题]美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
- A.威尔逊
- B.孟子
- C.格塞尔
- D.弗洛伊德
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5、[单选题]李小林私拿水果摊上的一个苹果，被老师叫到了办公室，老师问道：“你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”“第五次了”“为什么不改呢?”“我……我也知道不对，就是有时忍不住……”教师应从( )入手对李小林进行教育。
- A.道德认知
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
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6、[单选题]教育要循序渐进是受人的身心发展( )规律的制约。
- A.顺序性
- B.阶段性
- C.个别差异性
- D.发展速度不平衡性
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7、[单选题]儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.个别差异性
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8、[单选题]人的主观能动性的最高表现是（）
- A.预见性
- B.目的性
- C.创造性
- D.选择性
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9、[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.个别差异性
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10、[单选题]人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）
- A.儿童中心说
- B.遗传决定论
- C.环境决定论
- D.教育万能论
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11、[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆。”这说明孔子非常重视( )。
- A.启发式教学
- B.学习与思考相结合
- C.因材施教
- D.理论与实践相结合
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12、[单选题]国家制定“教师专业标准”，这体现了教师在社会中的( )。
- A.政治地位
- B.经济地位
- C.法律地位
- D.专业地位
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13、[单选题]强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是( )。
- A.布鲁纳
- B.赞可夫
- C.杜威
- D.凯洛夫
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14、[单选题]下列哪组动词适用于体验式目标的陈述?( )
- A.感受、参加、养成
- B.设计、制作、创作
- C.解释、完成、背诵
- D.说出、表演、展示
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15、[单选题]前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
- A.维果茨基
- B.马卡连柯
- C.凯洛夫
- D.蒙台梭利
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