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吉林专升本教育学模拟试题3

试题数量：601道
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试卷简介

该试卷共包含601道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题判断题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]昆体良的《雄辩术原理》被称为是()
- A.“教育学的雏形”
- B.世界上第一部专门论述教育的着作
- C.教育学成为一门独立学科的标志
- D.世界上第一本研究教学法的书
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2、[单选题]在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()
- A.德谟克利特
- B.亚里士多德
- C.昆体良
- D.苏格拉底
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3、[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
- A.管理能力
- B.组织能力
- C.教育能力
- D.教学效能感
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4、[单选题]教师专业化的尝试始于()
- A.教师职业的出现
- B.师资培训机构的建立
- C.教育立法的规定
- D.国民教育制度的确立
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5、[单选题]《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）
- A.康德
- B.杜威
- C.赫尔巴特
- D.凯洛夫
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6、[单选题]公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）
- A.隐私权
- B.人身权
- C.名誉权
- D.荣誉权
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7、[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的（）
- A.多样化
- B.专业化
- C.单一化
- D.崇高化
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8、[单选题]热爱学生是现代教师必备的()。
- A.思想政治素质
- B.教育理论素质
- C.职业道德素质
- D.职业技能素质
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9、[单选题]“教师中心论”的代表人物是()
- A.杜威
- B.夸美纽斯
- C.华生
- D.赫尔巴特
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10、[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
- A.教育理论知识
- B.崇高的职业道德
- C.文化学科知识
- D.具备相应的专业知识
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11、[单选题]1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。
- A.儿童利益最佳原则、无歧视原则
- B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则
- C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
- D.无歧视原则、放任儿童意愿原则
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12、[单选题]下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）
- A.课程即知识
- B.课程即复杂会话
- C.课程即活动
- D.课程即经验
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13、[单选题]教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）
- A.教师申诉制度
- B.学生申诉制度
- C.学校事故
- D.法律救济
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14、[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（）
- A.教育与生活
- B.教育与经济
- C.教育与政治
- D.教育与生产劳动
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15、[单选题]在校外活动中，教师处于（）
- A.领导地位
- B.启发指导地位
- C.顾问地位
- D.主导地位
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