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吉林专升本教育学模拟试题6

试题数量：406道
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试卷简介

该试卷共包含406道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题判断题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]活动和交往是学生品德形成的（）
- A.关键
- B.基础
- C.内容
- D.途径
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2、[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
- A.德育模式
- B.德育策略
- C.德育类型
- D.德育形式
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3、[单选题]教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有()
- A.交往性
- B.间接性
- C.教育性
- D.引导性
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4、[单选题]现代教学技术是教学的（）
- A.主要手段
- B.辅助手段
- C.中心手段
- D.内在手段
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5、[单选题]德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()
- A.疏导原则
- B.导向性原则
- C.因材施教原则
- D.尊重学生与严格要求相结合原则
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6、[单选题]在杜威看来，教学过程的实质在于（）
- A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
- B.从儿童现有的生活经验出发，音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
- C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
- D.教师的教与学生的学的矛盾运动
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7、[单选题]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
- A.说理教育法
- B.榜样示范法
- C.陶冶教育法
- D.实际锻炼法
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8、[单选题]教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即()
- A.研究—探讨法
- B.发现学习
- C.暗示教学法
- D.范例教学法
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9、[单选题]道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指()上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
- A.伦理学
- B.哲学
- C.教育学
- D.社会学
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10、[单选题]学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）
- A.行是基础，知是关键
- B.知是基础，行是关键
- C.意是基础，情是关键
- D.意是基础，行是关键
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11、[单选题]进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）
- A.导向性原则
- B.疏导性原则
- C.巩固性原则
- D.因材施教原则
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12、[单选题]学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）
- A.领会
- B.检查
- C.巩固
- D.理解
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13、[单选题]实施德育的最基本的途径是（）
- A.政治课与其他学科教学
- B.课外校外活动
- C.劳动
- D.共青团活动
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14、[单选题]孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）
- A.导向性原则
- B.疏导性原则
- C.因材施教原则
- D.教育的一致性与连贯性
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15、[单选题]教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）
- A.启发性原则
- B.直观性原则
- C.循序渐进原则
- D.因材施教原则
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