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绪论

1、什么是中学语文教学法、怎样学好中学语文教学法

免费

第一章 语文教师专业化

1、语文教师专业化阐释

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2、语文教师的基本素养

3、语文教师的专业发展

第二章 语文课程百年沿革及其经验教训

1、独立设置国文学科的起步与探索

2、“国语”科和“白话文教学”的推行

3、战争环境中国语、国文课程的曲折发展、新中国语文学科定名和十七年的曲折道路、新时期语文学科改革建设进程

第三章 语文课程的性质、目标

1、语文的含义

2、语文课程的性质和特点

3、语文课程的目标

第四章 语文学习方式的转变和语文学习习惯的培养

1、语文学习方式的转变、语文学习习惯的培养

第五章 阅读教学

1、阅读与阅读教学、阅读能力的形成和阅读过程

2、 阅读教学的过程、阅读教学的一般方式方法

第六章 写作教学

1、写作教学的理念和目标

2、写作训练的方式

3、写作教学的过程

第七章 口语交际——听话与说话能力的培养

1、应当重视口语交际——听话与说话能力的培养、口语交际——听话与说话教学的要求、口语交际——听话说话教学的内容

2、口语交际——听话与说话教学的途径和方法

第八章 语文课综合性学习——语文生活 语文活动

1、语文课综合性学习的基本思路、语文综合性学习(之一)——语文生活

2、语文综合性学习(之二)——语文活动

第九章 语文课程知识的更新与教学

1、语文课程知识的更新与重构

2、语文课程知识的教学

第十章 复习 考试 评价

1、语文复习、语文考试

2、语文教学评价

考试分析

1、考试分析

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