第一章 学前儿童语言教育概述
1、学前儿童语言教育的概念与意义
免费2、学前儿童语言的本质属性
免费3、学前儿童语言教育观念
第二章 学前儿童语言的获得
1、学前儿童语言获得理论
2、学前儿童语言学习的特点及教育启示
3、学前儿童语言发展的影响因素
第三章 学前儿童语言的发展与教育
1、0-3岁学前儿童语言的发展与教育
2、3-6岁学前儿童语言的发展与教育
第四章 学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价
1、学前儿童语言教育目标
2、学前儿童语言教育的内容
3、学前儿童语言教育的实施
4、学前儿童语言教育的评价
第五章 学前儿童谈话活动
1、学前儿童谈话活动概述
2、学前儿童谈话教育活动的目标
3、学前儿童活动设计与组织
第六章 学前儿童讲述活动
1、学前儿童讲述活动概述
2、学前儿童谈话活动的设计与组织
第七章 学前儿童文学活动
1、学前儿童文学活动概述
2、学前儿童文学活动的设计与组织
第八章 学前儿童早期阅读活动
1、学前儿童早期阅读活动概述
2、学前儿童文学活早期阅读活动的设计与组织
第九章 学前儿童听说游戏活动
1、学前儿童听说读写游戏活动概述
2、学前儿童听说游戏活动的设计与组织
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网课班型
单科强化班：单门课程的精讲+串讲课程(赠送价值39.9元在线题库；注：如精讲课章节较少，且为课改后课程，则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
广东
教材信息
课程包含(课时章节为“0”时，为直播课暂未开始，购买后可观看直播)
课程精讲班：课程时长（697分钟），课程章节（23节）
考点串讲班：课程时长（106分钟），课程章节（9节）
老师介绍
服务简介
第1章 第一章 学前儿童语言教育概述
1、学前儿童语言教育的概念与意义
免费2、学前儿童语言的本质属性
免费3、学前儿童语言教育观念
第2章 第二章 学前儿童语言的获得
1、学前儿童语言获得理论
2、学前儿童语言学习的特点及教育启示
3、学前儿童语言发展的影响因素
第3章 第三章 学前儿童语言的发展与教育
1、0-3岁学前儿童语言的发展与教育
2、3-6岁学前儿童语言的发展与教育
第4章 第四章 学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价
1、学前儿童语言教育目标
2、学前儿童语言教育的内容
3、学前儿童语言教育的实施
4、学前儿童语言教育的评价
第5章 第五章 学前儿童谈话活动
1、学前儿童谈话活动概述
2、学前儿童谈话教育活动的目标
3、学前儿童活动设计与组织
第6章 第六章 学前儿童讲述活动
1、学前儿童讲述活动概述
2、学前儿童谈话活动的设计与组织
第7章 第七章 学前儿童文学活动
1、学前儿童文学活动概述
2、学前儿童文学活动的设计与组织
第8章 第八章 学前儿童早期阅读活动
1、学前儿童早期阅读活动概述
2、学前儿童文学活早期阅读活动的设计与组织
第9章 第九章 学前儿童听说游戏活动
1、学前儿童听说读写游戏活动概述
2、学前儿童听说游戏活动的设计与组织
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