2019年天津0869现代航空运输管理自考考试大纲

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：现代航空运输管理

课程代码：0869

第一部分课程性质与设置目的

课程性质与特点

《现代航空运输管理》是“机场管理专业”的专业基础课。本课程全面、概括地向学生讲授有关现代航空运输管理的基本概念和基本理论，通过学习使学生了解现代民用航空运输生产与管理的基本知识。

二、课程设置目的及要求

本课程的教学目的是使学生了解现代航空运输管理的基本概念和基本理论；概要掌握世界民航运输业发展进程及其历史特征与影响、民航运输管理体系、民航运输市场管理、民航旅客与货物运输生产管理、民航运输生产质量管理、民航运输生产安全管理以及国际航空运输管理等方面的内容。

本课程紧密结合国际、国内民航运输生产实践，比较全面地介绍了现代航空运输生产与管理的新观念、新理论与新技术，通过大量详实的统计资料和分析图表，理论密切联系实际。课程的特点是以民航运输生产为线索，将有关资料进行认真筛选，仅保留基本的知识要素，通过由浅入深的教学，并佐以生动的实例和图表，使学生尽快抓住问题的实质，形成比较深入的理解进而达到对知识的掌握。课程目标与基本要求

本课程旨在使学生对民航和民航运输生产管理的基本知识具有概括的了解，学习吸收国内外民航运输管理成功经验和先进思想的基础上，系统掌握民航运输生产与管理的基础理论。课程基本要求如下：

1、了解国际国内民用航空运输业的发展历程，各发展阶段的历史特征，掌握民用航空运输业的社会特性、经济特性及其在现代社会经济建设中的地位以及有关基本概念。

深入了解现代航空公司与民用机场的生产管理体系结构、相互关系以及协调发展原则，掌握国际国内民用航空运输业的管理结构和服务宗旨。

3、了解代码共享、航空公司联盟概念，掌握民用航空运输市场要素、市场管理基础以及市场发展战略。

4、了解民航旅客运输生产特点、基本概念，掌握民航旅客运输生产计划及其制定方法、生产组织和实施过程，以及生产指标体系。

5、了解民用航空货物运输生产的基本概念，了解货物运输生产计划、生产组织、危险品运输的基本知识。

6、了解ISO9000标准体系与民航运输生产质量管理的关系，掌握民航运输生产产品质量、质量要素等的基本概念、基本方法和质量控制技术。

7、了解民用航空运输生产安全管理体系、安全因素分析、安全因素控制技术等基础知识。

8、了解国际民航运输生产与的基础知识，了解重要的国际性航空公约、国际航空运输市场准入问题、国际航空运输的多边协定。

三、本课程与相关课程的关系

现代航空运输管理是机场管理专业重要的基础课，后续课程：机场工程、机场规划与环境保护。

第二部分课程内容与考核目标

概论

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解国际国内民用航空运输业的发展历程，各发展阶段的历史特征，掌握民用航空运输业的社会特性、经济特性及其在现代社会经济建设中的地位以及有关基本概念。

二、考核知识点与考核目标

（一）世界民用航空运输业的发展；（一般）

理解：世界民用航空运输业的发展过程

应用：世界民用航空运输业的发展过程对中国民用航空运输业的未来发展的启示

（二）中国民用航空运输业的发展；（一般）

理解：中国民用航空运输业的发展历史的特征

应用：中国民用航空运输业的未来发展的趋势

（三）民用航空运输业的社会特性、经济特性；（重点）

识记：民用航空运输业的经济特征

理解：民用航空运输业的社会特性

民航运输生产的产品及其特征

应用：民航运输生产的产品及其特征与其他交通运输业的对比分析

民用航空运输管理体系

一、学习目的与要求

通过本章学习，深入了解现代航空公司与民用机场的生产管理体系结构、相互关系以及协调发展原则，掌握国际国内民用航空运输业的管理结构和服务宗旨。

二、考核知识点与考核目的

（一）国际民用航空运输管理机构（次重点）

识记：ICAO作用

IATA作用

（二）中国民用航空管理机构（重点）

识记：中国民用航空系统的管理体系结构

应用：民航改革后政府管理机构和管理职能变化方向判断

（三）航空公司管理体系结构（一般）

理解：航空公司在经济建设中的作用

应用：设计一个中等规模的区域性航空公司的管理模式

（四）民用机场管理体系结构（一般）

理解：民用机场在经济建设中的作用

应用：设计一个中等规模的干线机场公司的管理模式

（五）航空公司与机场协调发展（一般）

理解：航空公司与机场的发展关系

民用航空运输市场管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解代码共享、航空公司联盟概念，掌握民用航空运输市场要素、市场管理基础以及市场发展战略。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

识记：民用航空运输市场分类与特征

（二）民用航空运输市场要素（重点）

识记：民用航空运输市场要素

（三）民用航空运输市场预测基础（次重点）

理解：民用航空运输市场调查目的

民用航空运输市场预测基础

应用：利用基本方法对一历史数据齐全的航空市场未来中长期的发展做出预测

（四）民用航空运输市场发展战略（次重点）

理解：代码共享

航空公司联盟

应用：中国航空公司联盟战略的应用

（五）民用航空运输市场销售（一般）

民航旅客运输管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解民航旅客运输生产特点、基本概念，掌握民航旅客运输生产计划及其制定方法、生产组织和实施过程，以及生产指标体系。

二、考核知识点与考核目标

（一）基本概念（一般）

识记：航路、航线、航段与航班

应用：解决航路拥挤和黄金航班时刻安排的矛盾

（二）民航旅客运输生产管理（次重点）

理解：民航旅客运输生产过程

民航旅客运输生产特点

应用：旅客登机服务组织程序的应用

（三）民航旅客运输生产计划管理（重点）

识记：航班计划

民航旅客运输生产计划过程

应用：为一小型航空公司做一个短期航班计划

民用航空货物运输

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解民用航空货物运输生产的基本概念，了解货物运输生产计划、生产组织、危险品运输的基本知识。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

识记：航空货物运输概念与运输方法

（二）航空货运市场（一般）

理解：民用航空货物运输市场特点

应用：航空货运与公路、铁路和水运方式在货运市场上竞争的手段

（三）民用航空货物运输生产组织与管理（重点）

识记：民用航空货物运输生产基本过程

应用：能绘制航空货运基本流程图

（四）危险品运输管理（次重点）

理解：危险品运输过程及管理

应用：航空公司承运一宗小件危险品应履行的正确流程

民航运输生产质量管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解ISO9000标准体系与民航运输生产质量管理的关系，掌握民航运输生产产品质量、质量要素等的基本概念、基本方法和质量控制技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）民航运输产品及其质量（次重点）

识记：民航运输产品质量标准

应用：一个低成本航空旅客服务质量基本标准的制定

（二）ISO9000与民航运输质量标准（重点）

理解：ISO9000标准系列

民航运输质量标准

应用：ISO9000标准系列在民航运输质量标准制定中的应用

（三）质量管理基础（一般）

理解：质量管理基础

（四）质量分析基本方法（一般）

理解：质量分析基本方法

（五）质量控制基础（次重点）

理解：质量控制基础

质量控制方法

应用：设计候机楼服务质量的控制方法

民用航空运输生产安全管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解民用航空运输生产安全管理体系、安全因素分析、安全因素控制技术等基础知识。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

（二）安全分析基础（次重点）

识记：事故链分析法

理解：安全的人为因素

影响民航运输飞行安全的间接因素

（三）安全管理体系（重点）

理解：安全管理机构及职权

应用：设计一个大型民用机场的安全管理的组织机构

（四）安全控制（次重点）

理解：影响民航运输飞行安全的间接因素

（五）搜寻与救援（一般）

国际民航运输管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解国际民航运输生产与管理的基础知识，了解重要的国际性航空公约、国际航空运输市场准入问题、国际航空运输的多边协定。。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

（二）国际民用航空法规（一般）

识记：芝加哥公约

（三）国际性民用航空管理组织（重点）

理解：国际民航组织的重要作用

（四）国际民用航空运输市场管理（重点）

理解：国际航空运输市场准入

国际航空运输的双边协定

应用：中国航空公司应对第五航权开放的基本策略

（五）重要旅客服务（次重点）

应用：常旅客管理的基本程序

（六）旅客信息系统（次重点）

应用：绘制出航空公司旅客信息系统的基本框架

第三部分有关说明与实施要求

考核目标的能力层次的表述

本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考试目标，包括考试知识点和考试要求。明确考核目标，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的的对教材进行系统学习；使社会助学者能够更全面的、有针对性的分层次进行辅导；识考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易程度。

本大纲在考核目标中，按照识记、理解、简单应用的层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，其含义是：

识记：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确地认识和表达。是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析和解决问题。

教材

指定教材：《现代航空运输管理》，夏洪山编著，人民交通出版社，2000年1月

参考教材：《运输经济》都业富主编，中国人事出版社，1996年第一版

自学方法指导

1、开始学习教材某一章之前，先翻阅考试大纲对这一章考核知识点的能力层次要求和考核要求，以便在阅读时做到有的放矢、心中有数。

2、研读教材时，要全神贯注、字斟句酌、认真推敲。基本概念务求清晰明确，基本理论务求深刻理解，基本方法务求熟练掌握。

3、自学中要做好学习笔记，然后根据知识的内在联系进行梳理概括、融会贯通，抓住问题的实质和知识的要点，切忌囫囵吞枣、食而不化。

4、对来自民航运输业的学生，应充分利用工作岗位便利，根据教材内容进行实地考察或走访，向业界有经验、见地的人士请教，避免死读书，争取最大限度的获得有关的感性认识。

5、充分利用推荐的参考书，有些内容可采取对照学习的方法，从而加深对教材内容的理解。

6、充分利用互联网获取有关专业知识资讯，这样可拓广自己的知识面。

7、认真完成各章教材后的思考题，巩固所学知识，检验自己的学习成效。

对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核要求。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对学生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

8、助学时间：本课程共4学分，助学学时72学时，分配如下：

关于命题和考试的若干规定

1、大纲各章提及的考核要求中各知识点都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、试卷中对不同能力层次要求的试题所占比例大致是：识记题为15%，理解题为30%，应用题55%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易，较易，较难，难。在试卷中占的比例分别为：2：3：3：2。

4、试题重点比例为：重点占65%；次重点25%；一般占10%。

5、试题题型有：填空题，名次解释题，单项选择题，简答题，论述题等。

6、考试方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。评分采用百分制，60分及格。

题型示例

（一）填空：

1、民用航空运输管理中三个主体分别是、、。

（二）解释名词

1、航路

（三）单选题

1、在国际民用航空运输管理机构中主要承担政府间协调的机构是（　　）

Ａ．ICAO　　　Ｂ．IATA　　　Ｃ．　ＡＣＩ

（四）简答题

1、民用航空货物运输市场基本特点有哪些？

（五）论述题

1、在加入ＷＴＯ的大背景下，随着服务贸易领域的逐步开放，中国航空运输业如何迎接挑战？

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