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A.10-20 分钟
B.28-32 分钟
C.30-35 分钟
D.35-40 分钟
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先和组后分组轮换
D.先分组轮换后合组
A.全班集体
B.分组循环
C.分组轮换
D.流水作业
A.运动技能形成的规律
B.人体生理机能活动能力变化规律
C.学生身心发展规律
D.超量恢复的原理
A.场地器材设备条件充足
B.场地器材不足
C.人数较多
D.人数较少
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先和组后分组轮换
D.先分组轮换后合组
A.分开
B.靠拢
C.保持一定距离
D.保持较远距离
A.综合密度
B.专项密度
C.练习密度
D.一般密度
A.一组
B.受测
C.全班
D.部分
A.教师指导
B.组织措施
C.联系时间
D.休息时间
A.组织措施
B.休息时间
C.练习时间
D.教师指导
A.越大越好
B.越小越好
C.练习强度大时小些好
D.练习强度小时大些好
A.课的练习时间/课的总时间
B.课的总时间/课的练习时间
C.课的练习时间/课的练习总时间
D.某项教材的练习时间/课的总时间
A.综合课
B.理论课
C.考核课
D.实践课
A.一般性准备活动
B.专门性准备活动
C.集中性准备活动
D.分散性准备活动
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