A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要,服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
A.中学
B.机构
C.社区
D.社会
A.专业术语
B.日常用语
C.普通话
D.方言
A.开放日制度
B.家长接待日
C.家访
D.电话联系
A.溺爱开放专制放任
B.溺爱民主专制放任
C.溺爱民主强权放任
D.溺爱开放强权放任
A.美国
B.英国
C.法国
D.日本
A.美国
B.瑞典
C.丹麦
D.澳大利亚
A.经济功能
B.教育功能
C.休息娱乐功能
D.繁衍后代功能
A.优产、优生、优育
B.优生、优育、优教
C.优产、优生、优教
D.优生、优护、优教
A.学前儿童
B.青少年
C.成人
D.全体成员
A.合同关系
B.伙伴关系
C.指导与被指导关系
D.教育者与受教育者关系
A.分离依恋
B.分离异常
C.分离焦虑
D.分离断乳
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
A.家长望子成龙的心态
B.幼儿的兴趣
C.师资力量薄弱
D.办学条件差
A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴
C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
A.教育的主辅
B.商业
C.伙伴
D.服务与被服务
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