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A.工作对象的主动性和幼稚性;
B.工作任务的教育性和艰巨性;
C.工作过程的创造性和灵活性;
D.教育影响的示范性和感染性
A.19世纪下半叶至20世纪上半叶、
B.20世纪60^~70年代
C.20世纪80年代以后,
D.21世纪以后
A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
A.确定课题
B.实验设计
C.实施设计
D.总结整理
A.成熟
B.练习和习得的经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程
A.保教结合的原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.发挥一日活动整体教育功能的原则
A.实物直观
B.模具直观.
C.电化教具直观
D.语言直观
A.游戏教学
B.集体教学(.上课)
C.分组教学
D.个别教学
A.论点(论题)
B.论据
C.论证
D.论述
A.理论性
B.价值性
C.创造性
D.可行性
A.谈话与讨论
B.讲解与讲述
C.讲演与表演
D.谈论与交流
A.幼儿表演
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏
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