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A.挑战性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
A.语言区
B.科学区
C.美工区
D.表演区
A.40平方米
B.50平方米
C.60平方米
D.80平方米
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
C.形成完全平等的人与人之间的关系
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
A.幼儿的性格特征和学习行为
B.师幼互动的形式和内容
C.教师的教育观念和教育行为
D.幼儿园统一的各项活动
A.教师与幼儿家长的关系
B.教师与同事的关系
C.教师与园、所领导的关系
D.教师与幼儿的关系
A.传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
B.管教幼儿、督促幼儿学习的活动
C.监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
D.支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
A.以发挥自己的主体和主导作用为指导思想
B.以发挥教学的育人作用和功能为指导思想
C.以发挥幼儿的主动性、积极性和创造性为指导思想
D.以发挥现代教育技术的优势和直观作用为指导思想
A.挑战性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则
A.活动室陈设的变更方式与频率、活动场地、自然生态环境
B.园舍的内部与外部建筑设计、活动室的规划模式、活动场地、大型玩具
C.活动室的规划模式、活动室的墙饰、大型玩具、园艺区
D.园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式、活动区的材料与布置
A.启发性原则
B.主体性原则
C.系统性原则
D.效用性原则
A.主一客关系
B.主导一主体关系
C.双主体关系
D.互主体关系
A.民主性
B.分享性
C.互主体性
D.互动性
A.互动性
B.民主性
C.分享性
D.互主体性
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