A.游戏
B.交往
C.游玩
D.活动
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
A.课堂
B.游戏
C.一日活动
D.学习
A.游戏化方法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
A.直观形象法
B.实践法
C.行动操练法
D.情感体验法
A.角色扮演法
B.移情法
C.体验法
D.操练法
A.课堂
B.游戏
C.环境
D.教法
A.讨论法
B.语言法
C.演示法
D.环境体验法
A.组织者
B.观察者、支持者、合作者
C.控制者
D.引导者
A.幼儿的活动
B.教师的活动
C.幼儿与教师的活动
D.个别活动
A.老师的个人经验和教材为基础
B.幼儿园现有条件为域限
C.幼儿家长的要求为导向
D.幼儿已有的经验和兴趣为基础
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
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