自考09289有效教学的理论与方法模拟试题2

试题数量：60道
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试卷简介

该试卷共包含60道试题，试题类型如下:

单选题判断题填空题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和()
- A.多媒体教学资源
- B.人力性教学资源
- C.生成性教学资源
- D.活动性教学资源
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2、[单选题]最早、较为古老的一种教学目标取向是（)
- A.普遍性目标取向
- B.生成性目标取向
- C.行为性目标取向
- D.表现性目标取向
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3、[单选题](）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互关系的分析法
- A.归纳分析法
- B.图解分析法
- C.层级分析法
- D.归因分析法
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4、[单选题]有效教学实施不包括（)
- A.有效的课前准备
- B.有效的课堂教学惇
- C.有效的课后反思
- D.有效的课外作业
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5、[单选题]学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、(）三种层面
- A.情感参与
- B.思想参与
- C.个人参与
- D.集体参与
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6、[单选题]教学目标合目的性反思是对教学目标（)的反思
- A.表述
- B.规范性
- C.科学性
- D.价值取向
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7、[判断题]国内外对有效教学的定义已达成共识

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8、[判断题]聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式

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9、[判断题]教学的普遍性目标取向具有三个特征:抽象性、概括性、规范性()

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10、[判断题]教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案

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