自考28778心理档案建立与管理模拟试题4

• A.心理学基础知识

• B.心理学专业理论知识

• C.本行业的专业知识

• D.心理测验专业技能

 查看答案  开始考试

• A.重测信度

• B.复本信度

• C.内部一致性信度

• D.评分者信度

 查看答案  开始考试

• A.复本信度

• B.重测信度

• C.稳定性信度

• D.分半信度

 查看答案  开始考试

• A.重测复本信度

• B.重测信度

• C.复本信度

• D.稳定与等值信度

 查看答案  开始考试

• A.如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响。

• B.由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易的迁移到同类问题。

• C.能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等。

• D.对于许多测验来说，建立复本是困难的。

 查看答案  开始考试

• A.随机抽取若干分测验试卷，有两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验试卷的两个分数计算相关，即得评分者信度。

• B.所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低，或为负相关，则测验为异质。

• C.认得多说心理特征如智力、性格、兴趣等具有相对的稳定性，间隔一段时间不会有太大的变化。

• D.不同的信度反映测验误差的不同来源。

 查看答案  开始考试

• A.rxx=0.90

• B.Rxx=0.80

• C.rxx=0.00

• D.rxx=1.00

 查看答案  开始考试

• A.估计误差分数的范围

• B.估计真实分数的范围

• C.了解实得分数再测时的可能的变化情况

• D.了解误差分数的大小

 查看答案  开始考试

• A.测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性。

• B.测验越长，被试受猜测因素的影响就越小。

• C.测验越长，越遵循报酬递增率原则。

• D.测验越长，有时反而会引起被试的疲劳和反感而降低可靠性。

 查看答案  开始考试

• A.信度

• B.目的

• C.功能

• D.长度

 查看答案  开始考试

• A.信度是效度的必要而充分条件

• B.信度是效度的充分条件

• C.信度是效度的必要而非充分条件

• D.效度是受信度制约的

 查看答案  开始考试

• A.内容效度

• B.构想效度

• C.效标效度

• D.区分效度

 查看答案  开始考试

• A.专家判断法

• B.双向细目表

• C.统计分析法

• D.经验推测法

 查看答案  开始考试

• A.定义好测验内容的总体范围

• B.编制双向细目表

• C.制定评定量表来测量测验的整个效度

• D.进行统计分析

 查看答案  开始考试

• A.计算两个评分者一致性

• B.复本相关

• C.专家推测

• D.再测法

 查看答案  开始考试

• A.构思效度

• B.主要涉及的是心理学的理论概念问题

• C.指测验能够测量到理论上的构想或特指的程度

• D.测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。

 查看答案  开始考试

• A.对测验本身的分析

• B.测验间的相互比较

• C.效标效度的研究证明

• D.实验法和观察法证实

 查看答案  开始考试

• A.测验的内容效度

• B.测验内部一致性指标

• C.分析几个测验的相互关系

• D.分析被试着对题目的反应特点

 查看答案  开始考试