[多选题] 除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少（）定势的影响。

1、[多选题]不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到（）。

• A、考虑个人在测验前的经历
• B、考虑测验情境
• C、有常模和信度、效度资料
• D、不直接比较来自不同测验得分数

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2、[多选题]在选择题目形式时，需要考虑（）。

• A、测验的目的
• B、材料的性质
• C、接受测验的团体的特点
• D、各种实际因素

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3、[多选题]研究表明，（）者测验焦虑较高。

• A、对自己的能力没有把握
• B、抱负水平过高
• C、缺乏自信、患得患失、情绪不稳定
• D、测验成绩关系重大

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4、[多选题]审定题目要注意题目的（）。

• A、范围应与测验计划的双向细目表一致
• B、题目的数量要比最后所需的数目多一倍至几倍，以备筛选和编制复份；
• C、题目的难度必须符合测验目的的需要；
• D、题目的说明必须清楚明白。

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5、[多选题]编制是非题应注意（）

• A、内容以有意义的概念、实施或基本原则为基础
• B、每道题只能包括一个概念
• C、尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定
• D、“是”、“非”题的数目应基本项等，随机排列

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