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A.“研究者"角色
B.“领导者"角色
C.“教员”角色
D.“心理医生”角色
A.互相访问
B.召开家长会
C.通讯联系
D.举办家长学校
A.以社会本位论作为基础
B.主张人的全面发展,但不主张个性的发展
C.主张个性发展,但不主张全面发展
D.主张人的全面发展与个性发展的统一
A.教学策略
B.教学方法
C.教学原则
D.教学组织形式
A.以知为开端,按知、情、意、行顺序进行
B.以行为开端,按行、知、情、意顺序进行
C.以情为开端,按情、知、意、行顺序进行
D.可以以任何一-个环节为开端进行
A.动物的竞争本能
B.生产劳动
C.无意识的模仿
D.动物的生存本能
A.数学、物理、化学
B.语文、政治、数学
C.数学、物理、语文
D.语文、数学外语
A.遗传
B.环境
C.个体的主观能动性
D.教育
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.维果茨基
D.凯洛夫
A.政治
B.科学技术
C.文化
D.物质生产
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
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