A.孔子
B.孟子
C.卢梭
D.夸美纽斯
A.《论语》
B.《理想国》
C.《论演说家的培养》
D.《爱弥儿》
A.社会环境
B.人的社会实践
C.社会文化
D.个体努力
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
A.教育的语言艺术
B.教育幽默
C.他人的教育方法
D.教育科学
A.人道性原则
B.个性原则
C.活动性原则
D.创造性原
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.指导思想
A.科学人文主义
B.人文主义
C.科学主义
D.个人本位论
A.认识途径
B.认识结果
C.认识方式
D.认识过程
A.知识
B.教材
C.教师
D.学生
A.1952年
B.1994年
C.1995年
D.2000年
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