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A.教育与管理研究的一体化
B.发展与改革的一体化
C.社会与教育的一体化
D.活动与观念的一体化
A.合理用人
B.调动员工积极性
C.培养人
D.管理人
A.20世纪初
B.二十世纪三十年代
C.二十世纪中期
D.二十世纪八十年代
A.管理就是决策
B.管理就是服务
C.管理就是领导
D.管理就是控制
A.资源条件利用
B.组织教育
C.激励机制建立
D.严格的监督检查
A.观念管理原则
B.效能管理原则
C.能级管理原则
D.过程管理原则
A.管理目标
B.工作计划
C.领导者设想
D.教育规划
A.理念识别
B.行为识别
C.视觉识别
D.听觉识别
A.组织文化
B.组织制度
C.组织机制
D.组织结构
A.教务工作管理
B.体育卫生工作管理
C.教育活动管理
D.教研工作管理
A.教育性和福利性
B.规范性和灵活性
C.政治性和专业性
D.目的性和民主性
A.全国人民代表大会常务委员会
B.国务院
C.中国人民政治协商会议
D.中央人民政府
A.学前教育决策
B.学前教育计划
C.学前教育目标
D.学前教育预测
A.日本
B.英国
C.美国
D.中国
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