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2016年1月自考00442教育学(二)真题试卷及答案

试题数量：44道
是否免费：收费试卷
练习次数：609次
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试卷简介

该试卷共包含44道试题，试题类型如下:

单选题多选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]建国以后，我们学习苏联，长期受____〈教育学>的影响，认为教育就是有目的、有计划培养青年一代的活动，它具有历史性、阶级性。
- A.夸美纽斯
- B.斯宾塞
- C.舒尔茨
- D.凯洛夫
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2、[单选题]德国教育学家赫尔巴特在（教育学讲授纲要）中明确指出：“教育学作为一种科学，是以_____和_____为基础的，前者说明教育的目的，后者说明教育的途径、手段和障碍。”
- A.社会学、心理学
- B.实践哲学、心理学
- C.社会学、逻辑学
- D.实践哲学、逻辑学
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3、[单选题]下列关于个体先天性素质在人的发展中的作用，表述不正确的是
- A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
- B.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
- C.遗传素质决定了人的身心发展过程
- D.遗传素质制约着人的身心发展水平和阶段
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4、[单选题]涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之间，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了教育目的的
- A.神学论
- B.社会本位论
- C.个人本位论
- D.无目的论
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5、[单选题]徳国教育家第斯多惠认为：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直接的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话体现了教师劳动的
- A.系统性
- B.创造性
- C.示范性
- D.学习性
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6、[单选题]建国以来我国制定的第一部教育根本大法是
- A.《中华人民共和国教师法》
- B.《中华人民共和国义务教育法》
- C.<中华人民共和国未成年人保护法》
- D.《中国人民共和国教育法》
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7、[单选题]英国著名课程理论家斯滕柰斯提出来的课程编制模式是
- A.目标模式
- B.过程模式
- C.探究模式
- D.批判模式
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8、[单选题]提出了“疑难、问题、假设、验证、结论”的学习五阶段论的教育家是
- A.杜威
- B.赫尔巴特
- C.凯洛夫
- D.昆体良
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9、[单选题]共同解决型教学方法的基本形态是
- A.讲解说明
- B.自主学习
- C.教学对话
- D.示范展示
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10、[单选题]在教学进程中对学生的动态状况进行的评价是
- A.相对性评价
- B.诊断性评价
- C.形成性评价
- D.绝对性评价
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