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A.学会认同、学会做事、学会共同生活、学会生存
B.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
C.学会认同、学会学习、学会共同生活、学会生存
D.学会认知、学会学习、学会共同生活、学会生存
A.脑力劳动与体力劳动的分工
B.社会生产力的发展
C.学校教育的存在
D.学生学习的需要
A.孟子
B.老子
C.庄子
D.孔子
A.职业性
B.安全性
C.阶级性
D.自律性
A.职商
B.智商
C.情商
D.业商
A.心理疲劳
B.职业枯竭
C.社会适应不良
D.抑郁
A.个体心理健康和社会适应
B.年龄特征和社会适应
C.个体心理健康和年龄特征
D.社会适应和行为表现
A.锻炼教师职业道德意志
B.养成教师职业道德习惯
C.培养教师职业道德行为
D.坚定教师职业道德信念
A.前者体现的是社会对教师的要求
B.后者具有持恒性和实践性
C.前者具有自省性
D.前者和后者没有任何联系
A.课余生活
B.专业实践
C.活动课程
D.科研活动
A.“高校为本”模式
B.教师专业发展学校
C.专门学科教育
D.教师入职辅导
A.传道授业
B.塑造学生灵魂
C.教书育人
D.传承精神文明
A.常模参照评价
B.质性评价
C.诊断性评价
D.即时评价
A.其方案一般包括前言与说明、阶段目标等内容
B.可以用表格或者图表的形式表达
C.最终要以一定的成果形式表现出来
D.从理论上讲,其主体应该是学校
A.动机论
B.效果论
C.实践态度论
D.行为过程论
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