A.教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.学校教育的存在
A.第斯多惠
B.杜威
C.布鲁姆
D.加里宁
A.《义务教育法》
B.《教师法》
C.《高等教育法》
D.《教育法》
A.马斯洛
B.奥尔波特
C.林崇德
D.俞国良
A.认识
B.情感
C.意志
D.行为
A.引导性原则
B.内化性原则
C.连贯性原则
D.差异性原则
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.质性评价
A.主体性原则
B.校本原则
C.发展性原则
D.制度性与灵活性相结合原则
A.绝对性原则
B.真实性原则
C.动态性原则
D.协商性原则
A.形成经验和技能阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.教师成名阶段
D.教师成家阶段
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