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1、[主观题]【简答题】简述学前教育机构信息环境中教育信息的来源。
2、[主观题]【简答题】简述学前教育诊断的原则。
3、[主观题]【案例分析题】有的幼儿教师认为,幼儿只有学习认字,学读拼音、学习算术等才能证明上幼儿园的意义,否则上幼儿园与不上幼儿园的孩子没差别。
结合幼儿园教师角色观念的诊断与咨询相关理论,分析这些老师的观点并给出建议。
4、[主观题]【简答题】简述学前教育诊断与咨询工作者应具备的人格素质。
5、[主观题]【简答题】简述对学前课程实施策略诊断与咨询时应考虑的内容要点。
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