[单选题] 课文《散步》写什么?不同的人会有不同的解读。基于初中学生已有的知识和经验，你在教学中预设，初中学生一般应该读出的内容是

1、[单选题]语文综合性学习是语文课程改革的重要组成部分，设置语文综合性学习的原因和目的是

• A、使学生简捷有效地获取语文学科系统知识
• B、有助于体现语文教学的专业性、学术性
• C、加强语文学科的综合性
• D、有助于组织语文教学与评价

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2、[单选题]为了成功地设计与实施语文教学，语文教师须完成文学文本的三步解读：用一般读者的眼光解读，用教科书编辑者的眼光解读，用学生的眼光解读。其中，用一般读者的眼光解读的作用是

• A、发现文学文本的多元意义
• B、明确教科书编辑者的目标指向
• C、了解学生的阅读状态
• D、了解学生的阅读需要

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3、[单选题]开展语文综合性学习，必须随时关注各环节是否体现语文综合性学习的要求，并即时作简要评价。“能引导学生走进学习生活和社会生活，调动学生的积极参与热情”评价的是

• A、“选定主题”环节
• B、“组建团队”环节
• C、“制订计划”环节
• D、“开展活动”环节

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4、[单选题]“初中语文教学实践与反思” 课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。其中，发展性的目标任务是

• A、发现、认识、解决语文新课程教学实践中出现的具体问题
• B、明了初中语文教师专业发展的核心因素与过程环节，促进初中语文教师的专业发展
• C、追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善
• D、建设语文教学理论体系

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5、[单选题]学生开展口语交际活动→教师仔细观察学生的口语交际→对所观察到的情况进行技术分析→判断学生口语交际中的成功之处与存在的问题→指出学生口语交际中的优点和错误→学生对教师的点拨作出反应。口语交际训练的这种方法是

• A、表演法
• B、改错法
• C、模仿法
• D、点拨法

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