[单选题] 建国后，我国中小学教材制度改革由“国定制”到“审定制”的变革始于（ ）

1、[单选题]鲁迅曾经说，“人的模特儿也一样，没有专用一个.往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西。是拼凑起来的角色。”这体现了写作过程中的( )

• A、再造想象
• B、创造想象
• C、相似联想
• D、相关联想

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]要求根据一定的目标，对阅读材料的内容、结构、语言、表达方式等进行认真琢磨。要求逐字、逐句、逐段地仔细推敵，力求透彻地理解和把握阅读材料的内容和形式。这是进行( ）

• A、默读训练
• B、略读训练
• C、浏览阅读训练
• D、精读训练

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]就阅读能力面言，“对读物在选材立意、布局谋篇、遣词造句等方面进行具体的分析，肯定准确、深刻、优秀的内容和形式,批判错误、浮泛、平庸的内容和形式”;并要求读者能说出自己独特的认识和评鉴。体现为( ）

• A、阅读感知能力
• B、阅读理解能力
• C、阅读评价能力
• D、阅读创造能力

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[主观题]中学语文教学设计有哪些基本原则？

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]钱梦龙老师提出的“导读法”的理论核心是什么？

• 点击查看答案
• 进入题库做题