[单选题] 在矫治制度的几种功能中最主要、最高层次的是

1、[单选题]小华第一次到机构与社会工作者面谈时，社会工作者向小华介绍了自己的姓名所从事的工作个人专长将怎样提供服务等，社会工作者面谈时使用了（）技巧。

• A、沟通
• B、倾听
• C、同感
• D、主动介绍自己

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2、[单选题]王明今年40賋出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为时，王明行为过当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年，是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，社会工作者最适当的做法是（）

• A、劝他在缓刑管闲事，好好反省自己
• B、肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己
• C、对他的问题不作正面回应，防止他情绪波动
• D、指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为。

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3、[单选题]下列有关儿童的说法中哪项是正确的（）

• A、儿童由于只是处在生命的初期而并未受到应有的关注
• B、人脑部发育和身体发育的高峰期都出现在儿童期
• C、儿童已经有能力去支撑相应独立的社会角色
• D、儿童的年龄界定完全可以按照生理年龄来界定。

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4、[单选题]小赵是一名驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态。小赵判决这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即（）

• A、否认
• B、倒退
• C、依赖
• D、抱怨

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5、[多选题]在接触和初步面谈后，当有以下哪些情况存在时，即可终结服务（）

• A、机构缺乏合适的工作人员
• B、服务对象不能为机构带来经济效益
• C、服务对象不愿接受服务机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
• D、服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
• E、服务对象没有充分的动机投入必要的时间力量和资源

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