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  • [单选题] 社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改变小叶无所事事的生活状态,未经小叶同意,社会工作者将其列入介入行动,最后发现小叶并不愿意那么做,社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的()原则。

    • A、个别化
    • B、考虑服务对象的发展阶段和特点
    • C、与服务对象相互依赖
    • D、以人为本服务对象自决

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  • 1、[单选题]区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接案面谈后,发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题,而张楠这时也正处于与丈夫分居过程中,那么,社会工作者张楠此时需要考虑的是()

    • A、决定是否需要紧急介入
    • B、权衡是否有能力处理问题
    • C、决定问题的优先次序
    • D、保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
  • 2、[单选题]老杨在城里的建筑工地打工,由于包工头携款逃跑,他和工人们辛苦工作一年却没有拿到一文钱,于是身无分文的他来到救助站寻求帮助。此时,社会工作人员从专业角度提供的适当帮助应是()

    • A、帮助他一起分析面临的情况
    • B、对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实
    • C、为老杨买返乡车票,把他送回家
    • D、按照老杨提供的线索,协同警方追讨包工头
  • 3、[单选题]王某因犯盗窃罪被判服刑5年,妻子因此与他离婚,并卖掉了原先的住房,带着儿子回了娘家。假释出狱后王某成为社区矫正的对象。他只能与年迈多病的母亲住在一起,生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后,王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点分制订矫正工作计划的原则,社会工作者当前首要的介入行动目标应该是()

    • A、宣讲社会矫正的意义,使王某提高认识,服务监管
    • B、王某参加就业培训,实现成功就业
    • C、协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活
    • D、做王某前妻的工作,建立联系
  • 4、[单选题]小赵是一名驻校社会工作者,佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期,佳佳的班主任反映,最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态。小赵判决这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应,即()

    • A、否认
    • B、倒退
    • C、依赖
    • D、抱怨
  • 5、[多选题]对于那些有求助意愿的求助者,社会工作者鼓励求助专利申请产:“能够面对自己的困难,很不简单!”这样说的目的在于()

    • A、澄清求助者的愿望
    • B、增强求助者的改变动力和信心
    • C、促使求助者能够成为服务对象
    • D、树立求助者对机构和社会工作者的信心
    • E、初步评估问题和需要

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