[填空题] 在古代的（）活动中就有概率思想的雏形，但是作为一门学科则产生于17世纪中期前后，它的起源与一个所谓的点数问题有关。

1、[单选题]传统数学教学只注重 )的传授，而 忽略对知识发生过程中( ) 的挖掘。

• A、具体化数学知识，数学理论方法
• B、形式化数学知识，数学思想方法
• C、数学解题强化，数学思想方法
• D、数学系统结构知识，數学思想方法

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2、[单选题]古代数学大体可分为两种不同的类型:一种 是崇尚逻辑推理，以《几何原本》为代表; - -种是长于计算和实际应用，以( )为典范。

• A、阿拉伯的《论圆周》
• B、印度的《太阳的知识》
• C、希腊的《理想国》
• D、中国的《九章算术》

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3、[单选题]数學的第-次危机是由于出现了( ) 而造成的。

• A、无理数(或)
• B、整数比不可约
• C、无理数(或)
• D、有理数无法表示正方形边长

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4、[单选题]我国《数学课程标准》(实验稿)的总体月标指出，数学知识包括()和()。

• A、数学知识 ，数学思想
• B、数学事实数 学活动经验
• C、数学理论 数学实践
• D、数学模型 数学活动经验

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5、[单选题]公理化的三条逻辑上的要求是( )。

• A、依赖性、矛盾性、无备性
• B、独立性、矛盾性、完备性
• C、依赖性、无矛盾性、完备性
• D、独立性、无矛盾性、完备性

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