[单选题] 教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）

1、[单选题]游戏本质的最基本属性的表现是（）

• A、自主性
• B、控制性
• C、愉悦性
• D、创造性

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2、[单选题]从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循原则。（ ）

• A、教育性
• B、发展性
• C、主体性
• D、创造性

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3、[单选题]1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了，明确提出了儿童的发展权问题。（ ）

• A、《儿童公约》
• B、《儿童宪章》
• C、《儿童权利宣言》
• D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》

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4、[单选题]下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

• A、游戏是由外部因素控制下活动
• B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
• C、就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性
• D、教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

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5、[单选题]有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。（ ）

• A、游戏的任务
• B、玩法
• C、规则
• D、结果

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