[单选题] 教育评价的最终目的是（ ）。

1、[单选题]考察学生对一定问题理解的深度，适合于用（ ）。

• A、填空题
• B、选择题
• C、客观题
• D、主观题

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2、[单选题]《教育目标分类学（第三分册）：动作技能领域》最先是由（ ）发表的。

• A、加涅
• B、奥贝尔
• C、辛普森与哈罗
• D、布卢姆

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3、[单选题]对学生实施测验后，直接从测验得到的分数是（ ），它并不具有多大的意义。

• A、虚假分数
• B、标准参照分数
• C、常模参照分数
• D、原始分数

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4、[单选题]如果准备测量的容或行为取样围非常适当，我们就说它 （ ）高。

• A、容效度
• B、容信度
• C、表面效度
• D、表面信度

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5、[单选题]美国的SAT属于（ ）测验。

• A、学习能力倾向
• B、基本学习能力
• C、学习成绩
• D、知识技能

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