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 在线题库> 13863教育评价自考题库> 模拟试题

自考13863教育评价模拟试题1

试卷简介
该试卷共包含50道试题，试题类型如下:
单选题 填空题 名词解释 主观题
登录试做1次 微信小程序做题 背题模式

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥5元
满68元可用
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2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时，会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥10元
满118元可用
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3、最终解释权归平台所有
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题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券（题库订单可用） 
¥30元
满298元可用
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该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]（ ）的特点是它的标准不以某一-特定的评价为转移，而与教育目的有关。

    • A.相对评价

    • B.绝对评价

    • C.内差异评价

    • D.形成评价

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  • 2、[单选题]衡量、判断人物或事物的价值，这一概念是( )

    • A.测量

    • B.评价

    • C.测验

    • D.统计

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  • 3、[单选题]CIPP模式的提出者是（ ）

    • A.泰勒

    • B.斯塔弗尔比姆

    • C.斯克里文

    • D.克龙巴赫

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  • 4、[单选题]用同一个量表(测验或评价表)对同- -组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是( )

    • A.复本信度

    • B.重测信度

    • C.同质性信度

    • D.分半信度

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  • 5、[单选题]目的游离模式的提出者是（ ）

    • A.泰勒

    • B.斯塔弗尔比姆

    • C.斯克里文

    • D.克龙巴赫

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  • 6、[单选题]在20世纪30年代，美国教育学者泰勒在“八年研究”(1934-1942)中首次提出了，_____的概念。

    • A.形成性评价

    • B.终结性评价

    • C.教育评价

    • D.过程评价

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  • 7、[单选题]《教育目标分类学:认知领域》的作者是（ ）

    • A.辛普森

    • B.哈罗

    • C.西尔

    • D.布鲁姆

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  • 8、[单选题]一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度，这一概念是( )

    • A.效度

    • B.稳定性

    • C.信度

    • D.可信度

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  • 9、[单选题]教育评价学是一门，很强的教育分支学科。（ ）

    • A.理论性

    • B.概括性

    • C.学术性

    • D.应用性

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  • 10、[单选题]美国教育评价专家（ ）在1971年认为，评价=测量(量的记述)或非测量(质的记述)+价值判断

    • A.泰勒

    • B.斯塔弗尔比姆

    • C.斯克里文

    • D.格朗兰德

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  • 11、[单选题]教师职责评价模式的提出者是（ ）

    • A.泰勒

    • B.斯塔弗尔比姆

    • C.斯克里文

    • D.克龙巴赫

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  • 12、[单选题]衡量测量题目质量的两个重要指标是( )

    • A.信度与区分度

    • B.效度与信度

    • C.难度与效度

    • D.难度与区分度

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  • 13、[单选题]事实判断的基本要求是它的（ ）

    • A.客观性

    • B.主观性

    • C.价值性

    • D.科学性

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  • 14、[单选题]表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，并赋予相应的值，这一-概念
    是( )

    • A.评价指标

    • B.评价标准

    • C.指标权数

    • D.指标权重

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