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自考13863教育评价模拟试题6

试卷简介
该试卷共包含64道试题,试题类型如下:
单选题 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]重视评价学生的学习方式,这体现了 ( )的评价理念。
    • A.以人为本

    • B.注重发展

    • C.态度第一

    • D.重视过程

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  • 2、[单选题]百分制记分法和等级制记分法最大的缺陷在于缺乏( )。
    • A.“模糊性”

    • B.“透明度”

    • C.“比较性”

    • D.“区分度”

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  • 3、[单选题]( )把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。
    • A.泰勒

    • B.克龙巴赫

    • C.毕比

    • D.美国教育评价标准联合委员会

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  • 4、[单选题]教育评价信息的显示一般有两个维度:一是过程与结果,二是 ( )。
    • A.过去与现在

    • B.现在与将来

    • C.显性与隐性

    • D.真与假

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  • 5、[单选题]给出一个句子,让学生改正其中的错别字,通过这种方法来判断学生字词的掌握情况属于( )。
    • A.扩展任务表现性评价法

    • B.限制任务表现性评价法

    • C.作品分析法

    • D.改错法

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  • 6、[单选题]很多学校的评价指标分为基础性指标和发展性指标,学校的进步就是不断的将 ( )。
    • A.基础性指标;发展性指标

    • B.发展性指标;基础性指标

    • C.基础性指标;更高目标

    • D.发展性指标;更高目标

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  • 7、[单选题]教育评价应该以( )为基础。
    • A.价值判断

    • B.分数

    • C.事实判断

    • D.调查

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  • 8、[单选题]评价活动中设置“控制组”,结果评价活动对这些评价对象造成了伤害,这主要是违反了( )。
    • A.真实性原则

    • B.过程性原则

    • C.教育性原则

    • D.伦理性原则

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  • 9、[单选题]评语既有评价功能,又有 ( )。
    • A.导向作用

    • B.总结功能

    • C.辨别作用

    • D.形成功能

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  • 10、[单选题]学生的实践能力主要是指( )。
    • A.发现和解决问题

    • B.做了多少好事

    • C.欣赏美的能力

    • D.成绩优秀

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  • 11、[单选题]如果仅以学习成绩名次的先后作为评价该学生的标准,这属于( )。
    • A.相对性评价

    • B.绝对性评价

    • C.个体差异评价

    • D.形成性评价

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  • 12、[单选题]根据评价的作用和功能,可以将教育评价分为( )、形成性评价和总结性评价。
    • A.诊断性评价

    • B.绝对性评价

    • C.相对性评价

    • D.质性评价

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  • 13、[单选题]在我国,大多数评价活动是由( )直接组织实施。
    • A.社会专业机构

    • B.各级教育行政部门

    • C.教师

    • D.校长

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  • 14、[单选题]在 ( )中,评价标准是固定的,是由目标所决定的绝对标准,评价对象只与标准相比较,相互之间不进行比较。
    • A.相对性评价

    • B.绝对性评价

    • C.量化评价

    • D.质性评价

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  • 15、[单选题]教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”,它就是 ( )。
    • A.自我评价

    • B.他人评价

    • C.试验评价

    • D.确定性评价

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  • 16、[单选题]质性评价的优势主要体现在( )。
    • A.规性

    • B.精确性

    • C.整体性

    • D.公平性

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  • 17、[单选题]在向评价对象提问时,问“是不是”、“对不对”、“有没有”等词语,这属于( )。
    • A.鼓励性问题

    • B.重复性问题

    • C.开放性问题

    • D.封闭性问题

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  • 18、[单选题]一般来说,主观性试题的测验信度(C)。
    • A.最高

    • B.较高

    • C.较低

    • D.不好确定

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