A.以人为本
B.注重发展
C.态度第一
D.重视过程
A.“模糊性”
B.“透明度”
C.“比较性”
D.“区分度”
A.泰勒
B.克龙巴赫
C.毕比
D.美国教育评价标准联合委员会
A.过去与现在
B.现在与将来
C.显性与隐性
D.真与假
A.扩展任务表现性评价法
B.限制任务表现性评价法
C.作品分析法
D.改错法
A.基础性指标;发展性指标
B.发展性指标;基础性指标
C.基础性指标;更高目标
D.发展性指标;更高目标
A.价值判断
B.分数
C.事实判断
D.调查
A.真实性原则
B.过程性原则
C.教育性原则
D.伦理性原则
A.导向作用
B.总结功能
C.辨别作用
D.形成功能
A.发现和解决问题
B.做了多少好事
C.欣赏美的能力
D.成绩优秀
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体差异评价
D.形成性评价
A.诊断性评价
B.绝对性评价
C.相对性评价
D.质性评价
A.社会专业机构
B.各级教育行政部门
C.教师
D.校长
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.量化评价
D.质性评价
A.自我评价
B.他人评价
C.试验评价
D.确定性评价
A.规性
B.精确性
C.整体性
D.公平性
A.鼓励性问题
B.重复性问题
C.开放性问题
D.封闭性问题
A.最高
B.较高
C.较低
D.不好确定
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