[单选题] 教育评价中的“目标模式”(Object Mode)，有时也称为（ ）。

1、[单选题]随堂听课是为了（ ）。

• A、给教师下结论
• B、给教师定等级
• C、监督教师上课
• D、促进教师发展

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2、[单选题]《教育目标分类学（第三分册）：动作技能领域》最先是由（ ）发表的。

• A、加涅
• B、奥贝尔
• C、辛普森与哈罗
• D、布卢姆

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3、[单选题]一般而言，有测量必定有 （ ）。

• A、信度；效度
• B、效度；信度
• C、信度；信度
• D、效度；效度

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4、[单选题]评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对（ ）的评价。

• A、人
• B、事
• C、物
• D、教育

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5、[单选题]教师的专业发展能力包括现代教师所必须的（ ）、教学研究能力和终身学习能力。

• A、教学反思能力
• B、教学实践能力
• C、教学机智
• D、教育智慧

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