[单选题] 3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。（）

1、[主观题]【案例分析题】儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段
时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现
象的原因。

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2、[主观题]【案例分析题】有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，
教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环
境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，
教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来
参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚
至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，
当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。
结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背
了哪些原则。并说明理由。

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3、[主观题]【案例分析题】一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特
征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期
阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。
为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的
误区。结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊？

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4、[主观题]【案例分析题】一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务，给孩子准
备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没空。”爸爸给他讲道理，他却说：“不，
我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁张某拿肥皂的时候，孩子跑走了。张
某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹……。结合案例，分析此阶段幼儿
为什么会出现这样的问题？

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5、[主观题]【案例分析题】沫沫今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买
冰激凌，她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，沫沫立刻又笑了
起来。又有一次，她看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。
根据材料，试分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本
策略。

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