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1、[判断题]简化字形记忆心理过程的策略指根据汉字本身的字形规律开展识字教学,有助于减轻学生的识字负担,培养学生的识字能力。
2、[判断题]语文教学研究是运用科学的理论与方法,有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究,以探索和认识语文教学的规律。
3、[判断题]根据音形义的特点确定教学重点的策略指识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学
4、[名词解释]特殊学生的个案研究
5、[主观题]【简答题】
语文教学实验报告撰写中应注意的问题:
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