[主观题] 按幼儿园教育活动的学科性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

1、[单选题]以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）»

• A、在低结构的幼儿园课程中可以看到
• B、能提高幼儿园教育过程的计划性．可控性和可操作性
• C、强调在儿童．教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
• D、在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用

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2、[判断题]如果活动目标只以儿童的行为来确定，教师就会无法估计很难用外显的．可观察的行为来显现的儿童的情感．态度．价值观等心理素质。（）

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3、[判断题]按教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成无结构活动．低结构教育活动．高结构教育活动和完全结构化教育活动。( )

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4、[判断题]乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是迪过先夭的语言获得装置发展而来的°（）

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5、[主观题]按幼儿园教育活动的学科性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

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