[单选题] “相同要素说”这一迁移理论的代表人物是

1、[单选题]学习广播体操时,把连续动作分解成各个小节跟着老师一步步做。该操作技能形成阶段是

• A、操作的整合
• B、操作的定向
• C、操作的模仿
• D、操作的熟练

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2、[单选题]记忆、阅读、计算都属于

• A、运动技能
• B、操作技能
• C、心智技能
• D、言语技能

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3、[单选题]小学生发现麻雀有羽毛，燕子有羽毛，金丝雀有羽毛，从而形成了“有羽毛是鸟的关键特征”。这体现的概念学习方式是

• A、概念同化
• B、概念形成
• C、接受学习
• D、观察学习

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4、[单选题]学习“蜜”与“密”时，老师为了帮助学生深刻理解并应用这两个字,把“蜜”与“蜜蜂”“甜蜜”“甜言蜜语”等词语相结合,把“密”与“茂密”“保密”“密谋”等词语相结合。这种学习策略是

• A、形象联想
• B、拓展与引申
• C、概括
• D、类比

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5、[主观题]实物直观的优缺点是什么?

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