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2017年10月自考00407小学教育心理学真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含33道试题,试题类型如下:
单选题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]研究小学生心理时,研究方案的设计与实际操作过程应考虑对学生有良好的教育影响,不做有损学生身心健康发展的事。这一研究原则是
    • A.客观性原则

    • B.系统性原则

    • C.教育性原则

    • D.实践性原则

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  • 2、[单选题]周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”,该学习动机属于
    • A.远景性学习动机

    • B.近景性学习动机

    • C.内部学习动机

    • D.附属的动机

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  • 3、[单选题]关于奥苏伯尔的学习动机理论,下列说法错误的是
    • A.认知动机属于内部动机,对学习起着持久的促进作用

    • B.附属动机属于外部动机,不直接指向学习本身

    • C.自我提高的动机属于外部动机,不直接指向学习本身

    • D.儿童早期,认知的动机和自我提高的动机是学习的主要动机

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  • 4、[单选题]“杀一儆百”、“杀鸡给猴看”的理论依据是
    • A.直接强化

    • B.正强化

    • C.自我强化

    • D.替代强化

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  • 5、[单选题]小学生在体育课上学习踢足球主要是一种
    • A.知识的学习

    • B.技能的学习

    • C.行为规范的学习

    • D.情感的学习

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  • 6、[单选题]王丽读6遍刚好能够记住一首古诗,按照过度学习的要求,若要达到最佳的沿}乙效果,王丽需再读
    • A.2遍

    • B.3遍

    • C.6遍

    • D.9遍

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  • 7、[单选题]学生将课堂上学习的加减法知识与技能应用于商场购物,将课堂中习得的写作知识与技能用于日常生活中的写信、写日记等。该现象属于
    • A.远迁移

    • B.近迁移

    • C.逆向迁移

    • D.负迁移

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  • 8、[单选题]一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,迁移是以认知结构为中介进行的。持上述观点的心理学家是
    • A.桑代克

    • B.华莱士

    • C.奥苏伯尔

    • D.邓克尔

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  • 9、[单选题]学生遇到难题反复探索毫无结果,把问题搁置一段时问后,再回过头来解决,反而可能很陕找到解决办法。这种现象称为
    • A.南风效应

    • B.酝酿效应

    • C.功能固着

    • D.思维定势

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  • 10、[单选题]李宁非常害怕狗,教师依次让他选看狗的照片,与他谈论狗,让他远远观看关在笼子里的狗,让他靠近笼中的狗,最后让他摸小狗,抱起小狗,消除了其对狗的恐惧反应,这种改变行为的方法是
    • A.消退法

    • B.模仿法

    • C.代币法

    • D.系统脱敏法

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  • 11、[单选题]根据加涅的学习结果分类,小学生使用习得的公式、法则解答习题是
    • A.认知策略

    • B.智力技能

    • C.言语信息

    • D.态度

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  • 12、[单选题]美国心理学家斯金纳提出的学习理论是
    • A.联结一试误说

    • B.认知一发现说

    • C.操作条件反射说

    • D.有意义接受说

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  • 13、[单选题]下列心理学家中,属于人本主义学习理论的是
    • A.罗杰斯

    • B.奥苏伯尔

    • C.维果斯基

    • D.加涅

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  • 14、[单选题]根据知识的性质,可以把知识分为
    • A.直接知识和间接知识

    • B.感性知识和理性知识

    • C.显性知识和隐性知识

    • D.主观知识和客观知识

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  • 15、[单选题]小学生学会了“狗”这个字的含义,把这个字与现实中的狗联系起来,这种学习是
    • A.符号学习

    • B.概念学习

    • C.规则学习

    • D.命题学习

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  • 16、[单选题]由一种心理过程引起另一种与此相联系的心理过程是
    • A.审题

    • B.联想

    • C.解析

    • D.类化

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  • 17、[单选题]根据两个对象之间在某种属性上的相同或相似进行类推,这种学习策略是
    • A.形象联想

    • B.类比

    • C.概括

    • D.谐音

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