[单选题] （ ）适用于对教育现象的即时评价。

1、[单选题]CIPP 评价模式的优点有（ ）

• A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
• B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
• C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
• D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

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2、[多选题]评 价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合( )。

• A、学生认知规律
• B、因材施教的原则
• C、教学内容的要求
• D、学生的要求
• E、教师的条件

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3、[多选题]上级主管部门对学校教学工作的评价应该注意的问题是（ ）

• A、评价小组的人员构成要科学，其组成人员要有丰富的教学管理经验，扎实的工作态度，廉洁的工作作风。
• B、评价小组的评价工作要与学校工作协调配合。
• C、评价小组的评价工作要有计划、有步骤、抓住要点切实有效。
• D、减少防御心理。

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4、[多选题]在实践评价过程中， 泰勒提出了评价手段是:（ ）

• A、由评价专家测验，通过这些测验测得学生的行为变化情况。
• B、把学生置于特定情境之中，对学生的特定行为进展有目的的观察。
• C、评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何
• D、用提问的形式使学生表达观点，借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答。

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5、[判断题]权集合即权重系数集合，简称权集，是描述各指标重要程度的关系集，反映了每个因素与其它因素间的关系。（ ）

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