2020年自考19034教育评价学练习题

试题数量：64道
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试卷简介

该试卷共包含64道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]（）把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。
- A.泰勒
- B.克龙巴赫
- C.毕比
- D.美国教育评价标准联合委员会
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2、[单选题]教育评价应该以（）为基础。
- A.价值判断
- B.分数
- C.事实判断
- D.调查
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3、[单选题]根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为（）、形成性评价和总结性评价。
- A.诊断性评价
- B.绝对性评价
- C.相对性评价
- D.质性评价
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4、[单选题]在（）中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。
- A.相对性评价
- B.绝对性评价
- C.量化评价
- D.质性评价
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5、[单选题]与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是评价的（）功能。
- A.鉴定—选拔功能
- B.反馈—调节功能
- C.导向—激励功能
- D.诊断—改进功能
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6、[单选题]价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在（）。
- A.判断主体
- B.判断客体
- C.人的需要
- D.真实性
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7、[单选题]美国评价专家古巴(Guba，E. G.)(亦译为“枯巴”)和林肯(Lincoln，Y. S.)将教育评价的发展过程分为（）个时期。
- A.三
- B.四
- C.五
- D.六
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8、[单选题]教育评价中的“目标模式”(Object Mode)，有时也称为（）。
- A.“CIPP模式”
- B.“建构模式”
- C.“史密斯模式”
- D.“泰勒模式”
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9、[单选题]我国古代建立的（）是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。
- A.察举制
- B.选士制
- C.经验考核制
- D.科举制度
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10、[单选题]对评价活动本身进行的评价，就是（）。
- A.回归运算
- B.元评价
- C.检验
- D.前评价
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11、[单选题]实际评价评价活动中，人们往往是使用（）评价方法。
- A.质性
- B.量化
- C.质性和量化结合
- D.他人
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12、[单选题]（）适用于对教育现象的即时评价。
- A.正式评价
- B.非正式评价
- C.绝对性评价
- D.相对性评价
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