[单选题] 标志着数学从具体的实验阶段过渡到抽象的理论阶段的著作是

1、[多选题]数学学科的抽象性特点决定了数学（）

• A、语言表达的条理性
• B、证明过程的严谨性
• C、结论的精确性
• D、思维的敏捷性
• E、应用的广泛性

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2、[多选题]下列学习活动中属于概念同化的有（）

• A、操作探索长方形体积公式
• B、利用学具探索正方形特征
• C、利用整数加法法则学习分数加法法则
• D、在“角”概念的基础上学习“直角”
• E、在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念

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3、[多选题]教育情境下的学习与一般学习的区别是（）

• A、是否以明确的教育目标为标准
• B、是否必须经过事事实践
• C、是否是在人类发现的基础上的再发现
• D、是否是后天习得的
• E、是否是在教师有目的、有计划的指导下进行

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4、[主观题]【简答题】简述小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。

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5、[主观题]【简答题】简述教育测量与教育评价的区别。

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