[单选题] 在矫正教育的终结环节，矫正教育目的体现的是

1、[单选题]对矫正教育者的考核重点是（）

• A、工作实绩
• B、心理素质
• C、文化程度
• D、工作年限

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2、[单选题]西方国家对违法犯罪人员的教育基本上是采用（）

• A、因人施教原则
• B、分类教育原则
• C、自愿原则
• D、以理服人原则

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3、[单选题]社会结构理论的主要代表人是（）

• A、米德
• B、库利
• C、萨瑟兰
• D、涂尔干

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4、[单选题]通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（ ）

• A、实践研究方法
• B、实证研究方法
• C、经验研究方法
• D、系统分析方法

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5、[多选题]社区矫正的适用对象必须符合的条件是（ ）

• A、客观性条件
• B、前提性条件
• C、实质性条件
• D、文体性条件
• E、优先性条件

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