00320领导科学自考资料：领导方法

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领导方法

第一节领导方法的概述

1、领导方法，就是领导者为履行领导职能、达到领导目标而采取的各种措施和手段的总和。（领导方法是连接和实现领导目标的中介和桥梁。）

2、领导方法的特征：

1）客观性；（领导方法是领导活动客观规律在领导者头脑中的反映）

2）动态性；（领导方法要“随时而变，因俗而动”）

3）条件性；（领导方法的条件性，即领导方法的相对真理性）

4）目的性；（领导方法是手段，必须服从和服务于领导目标）

5）时效性。（是指一种领导方法的使用周期）

3、领导方法的重要意义：

1）领导方法在领导活动中处于中介地位；

2）科学的领导方法是提高领导绩效的推进器；

3）科学的领导方法是现代领导的必备条件；

4、运用领导方法的基本原则：

1）目的性原则；

2）创造性原则；

3）具体性原则；（领导活动的层次性、具体性，决定了领导方法的层次性、具体性）

4）高效性原则。

第二节领导的思维方法

1、辩证逻辑思维方法：——***把编制逻辑思维的全部程式概括为实事求是。

1）比较、抽象和概况的方法（是辩证逻辑思维的初级方法，也可以叫概念形成法）；

2）分析综合和归纳演绎的方法（是辩证逻辑思维的中级方法，也可以称为逻辑建构法）；

分析与综合是把握局部与全局的辩证关系的思维方法。

归纳演绎法是把事物共性与个性的辩证关系的思维方法。

3）抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法（是马克思首创的辩证逻辑思维的高级方法，也可称为理论应用法，是理论与实际相结合的根本途径）。

2、系统性思维方法：

1）整体性思维；（系统的整体功能发挥不好，就会出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面。）

2）结构性思维；（系统的结构决定系统的功能）

3）动态性思维；

3、战略性思维方法——“人无远虑，必有近忧”，就是对战略思维价值的揭示。

特征：1）预见性；2）长远性；3）综合性；4）全局性

改善战略性思维的途径：1）要正确认识过去、现在与未来之间的辩证关系和本质联系，找出三者之间的发展规律。2）要正确处理预见中“出乎预料”的情况，完善预见能力。

4、创造性思维方法

特征：1）独特性（亦称独创性。首创性、新颖性）；是创造性思维最重要的特征，反映了思维内容的与众不同。

2）求异性；3）灵活性（即变通性）；4）敏捷性；5）突发性；6）跳跃性；7）综合性；8）联动性。

创造性思维原理：1）陌生原理。如牛顿观察苹果从树上落到地面，发现了万有引力。

2）逆向原理。如换位思考。

3）聚焦原理。即把一切掌握的知识，技能，智慧和力量都指向一个难题。

4）综合原理，即广泛借鉴古今中外的一切文明成果，加以排列组合或嫁接移植。

创造性思维方法举要：1）发挥个人的直觉、灵感与想象力，进行创造性思维。

2）激发集体智慧进行创造性思维。（头脑风暴法，简称“BS”法，后提出了“反BS法”，前者是激发创见的方法，后者是评判创建可行性的方法）

3）信息交合法。（也称“魔球”）

第三节领导工作方法

1、基本领导方法：

1）一切从实际出发，做好调查研究。调查研究是认识客观事物、寻找客观规律的基本方法和实际过程。

1调查研究的态度：①认清调查研究的意义，增强自觉性。

②明确调查研究的对象，深入实际。

③正确对待基层的热情，甘当小学生。

④坚持实事求是的原则，如实反映情况。

2掌握调查的方法（比较常用）：

①典型调查；（在领导方法中，“解剖麻雀”属于典型调查。）

②抽样调查；（主要有1简单随机抽样，or纯随机抽样；2类型抽样，or分层抽样；3等距抽样；4整群抽样。）

③普遍调查；（也称全面调查）

④民意测验。

3掌握研究的方法：①对材料进行处理；②对材料进行辨证的思考。

2）按辩证法的全面性要求办事。要求做到：

1学会用联系的观点去观察和处理问题。

2坚持“两点论”，学会“两手抓”和“两条腿”走路。

3分清矛盾的主要方面和次要方面，善于看到主流，抓住重点。

4具体问题具体分析，正确理解和处理一般与个别的关系。

3）坚持群众路线。（实质是关于如何正确处理领导与群众之间关系的方法）

1从群众中来：集群众意见为领导意见。

2到群众中去：化领导意见为群众实践。

3一切为了群众：实现领导与群众相结合。

4一切依靠群众：科学地组织群众。

2、现代科学领导方法：

1）系统论方法。本质特点是从整体上考虑和处理问题。

步骤：1提出系统化的活动目标；2找出系统优化目标的构成要素；3进行系统方案的优化结构设计；4组建实施机构并分解目标任务；5根据总体部署展开具体实践。

2）信息论方法。

3）控制论方法。主要依据是信息反馈原理。

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