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37】新员工导向培训:亦称岗前培训,职前培训、入职培训、入司教育等,指为新员工提供有关公司和工作的基本背景情况的活动。
38】组织社会化:是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。
39】部门职能:主要包括部门目标及最新优先事项或项目、与其他职能部门的关系、部门结构及部门内各工作之间的关系等。
40】在职培训:指为了使员工具备有效完成工作任务所需的知识、技能和态度,在不需离开工作岗位的情况下,对员工进行培训,也成为“在岗培训”、“不脱产培训”等。
41】师带徒:师带徒(apprenticeship)是一种最传统的在职培训方式。其形式主要是由一名经验丰富的员工作为师傅,带一到几名新员工。
42】教练:教练方法是一种由管理人员与专业顾问进行的一对一的培训方式。
43】行动学习:行动学习(actionlearning)是指由于团队或工作群体会在实际工作中面临问题,在职学习就更有条件让他们合作,商讨解决方案并制定行动计划,然后由他们负责实施这一计划并进行培训。
44】导师:导师(mentor)是指为被指导者提供指导、训练、忠告和友谊的个人。
45】企业导师制:指企业中富有经验、有良好管理技能的资深管理者或技术专家,与新员工或极具发展潜力的员工建立的支持性关系。
46】工作轮换:亦称轮岗,指根据工作要求安排新员工在不同的工作部门工作一段时间,通常为一到两年,以丰富新员工的工作经验。
47】脱产培训:指离开工作和工作现场,由企业内外的专家和培训师对企业内各类人员进行集中教育培训。
48】演讲法:指培训师用语言将他想要传授给培训对象的内容表达出来的一种培训方式。
49】案例研究法:指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。
50】情境模拟法:指通过把培训对象置于模拟的现实工作环境中,让他们模拟现实中的情景做出即时的反应,分析实际工作中可能出现的各种问题,为进入实际工作岗位打下基础的一种培训方法。
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