自考00443教育科学研究方法(一)模拟试题1

• A.梅伊曼和拉伊

• B.桑代克和蒙台梭利

• C.蒙台梭利和拉伊

• D.蒙台梭利和杜威

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• A.效度

• B.信度

• C.难度

• D.区分度

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• A.发展调查和预测调查

• B.发展调查和测量调查

• C.预测调查和测量调查

• D.预测调查和访谈调查

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• A.观察内容的结构

• B.观察的场地和时间

• C.观察的目的

• D.观察的对象

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• A.自然情境中的观察

• B.实验室中的观察

• C.参与性观察

• D.结构式观察

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• A.搜集史料

• B.分析，鉴别史料

• C.揭示历史发展的规律

• D.运用是史学理论和方法

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• A.最大数量的

• B.有典型代表意义的

• C.不可控制的

• D.不同性质的

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• A.决定研究发展的方向和目标

• B.决定研究的内容

• C.规定应采取的方法和途径

• D.提供科学的论证依据

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• A.基础研究

• B.应用研究

• C.发展性研究

• D.预测研究

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• A.亚里士多德

• B.弗兰西斯。培根

• C.笛卡尔

• D.康德

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• A.概括性

• B.丰富性

• C.直观性

• D.具体性

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• A.简单随即取样

• B.系统随即取样

• C.分层随即取样

• D.整群随即取样

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• A.问题必须有价值

• B.问题必须明确具体

• C.问题要有可行性

• D.问题要有新颖

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• A.基础研究

• B.应用研究

• C.发展性研究

• D.预测研究

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• A.知觉观察期

• B.以分析为主的发展期

• C.系统综合发展期

• D.科学的辩证法时代

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• A.计数数据资料

• B.等级数据资料

• C.等距数据资料

• D.比率数据资料

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• A.完全归纳法

• B.简单枚举法

• C.科学归纳法

• D.因果联系归纳法

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• A.分析

• B.综合

• C.归纳

• D.演绎

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