2021年4月自考03005护理教育导论真题试卷及答案

• A.高等护理专科教育

• B.高等护理本科教育

• C.护理学专业硕士研究生教育

• D.护理学专业博士生教育

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• A.研究人员在人为条件下对研究对象进行考察

• B.根据观察结果随时调整科研设计

• C.没有明确的目的性,通过广泛观察归纳结论

• D.总是同解决一定的科学问题相联系

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• A.人类学习是由内力驱动的

• B.环境是学习的主要决定性因素

• C.个体通过观察他人的行为进行学习

• D.观察者自身的特点不影响学习

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• A.正性强化

• B.惩罚

• C.负性强化

• D.强化消退

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• A.班杜拉

• B.华生

• C.罗杰斯

• D.布鲁纳

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• A.不完全遗忘

• B.临时性遗忘

• C.完全遗忘

• D.永久性遗忘

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• A.认知阶段

• B.强化阶段

• C.自如阶段

• D.应用阶段

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• A.学习只集中在低水平的目标上进行

• B.促进同一性而忽略了差异性

• C.难以对学生的学习情况进行评价

• D.使教育的领域变得狭隘

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• A.各种精神运动技能

• B.各种智力方面的能力和运算

• C.各种心理方面的能力

• D.各种态度、价值观和鉴别力

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• A.系统模式

• B.行为目标模式

• C.过程模式

• D.文化分析课程模式

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• A.讲授者有了一份周全的计划就能很好地进行讲授

• B.讲授的主要媒介是讲授者的教案

• C.讲授者在讲授过程中，需要具备多方面的能力

• D.教师可以忽略学生在课堂上的一些非语言暗示

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• A.讲授过程中尽量避免使用视觉教材

• B.加快讲授的语速

• C.在讲授过程中给予休息时间

• D.尽量避免形成个人惯用的语言格调

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• A.强调以教师为中心

• B.采用多种媒体、导师指导及支持系统等进行学习

• C.教师在其学习过程中被赋予高度控制权利

• D.临床环境是学习的主要媒体

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• A.立即追出去进行宽慰

• B.忽略此成员的行为，继续进行组内讨论

• C.对此行为进行评论，警示其他组员

• D.合理解释并重新安排小组讨论

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• A.组的规模没有上限，由授课人数决定

• B.小组的活动应由教师主导

• C.组内活动时应给组内成员创造面对面交流的机会

• D.教学组与临床治疗组的功能、任务相同

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• A.教学态度

• B.教学水平

• C.教学方法

• D.教学效果

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