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1、[单选题]乌申斯基的代表著作是（）
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A.《人的教育》
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B.《幼儿园教学法》
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C.《幼儿园书信集》
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D.《人是教育的对象》
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2、[单选题]我国学前教育法规的立法主体包括：全国人民代表大会及其常务委员会、地方人大、国 务院及其部委以及
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A.民间参与
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B.地方政府
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C.私人参与
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D.社会参与
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3、[单选题]适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。
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4、[单选题]教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。
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A.幼儿教师
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B.园长
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C.大众理财作业满分答案
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D.幼儿
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E.家长
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5、[单选题]支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）
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A.幼儿园教育
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B.幼儿园环境
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C.幼儿园一日生活
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D.幼儿家庭
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6、[单选题]学前教育政策制定的主体主要是政府和政党，在一定条件下，专业团体等 也会成为 学前教育政策制定的主体。
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7、[单选题]学前教育政策与学前教育法规有区别，但在一定条件下可以
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A.分割开来
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B.没有联系
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C.相互转化
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D.没有关系
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8、[单选题]对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的（）
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A.由近及远，循序渐进
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B.联系幼儿生活实践
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C.一致性教育
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D.同步教育
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9、[单选题]由国家制定或认可、由国家强制力保障实施的学前教育活动的法律规范体系的总称是 A。
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A.学前教育法规
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B.学前教育政策
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C.学前教育目的
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D.学前教育措施
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10、[单选题]学前教育政策与法规的本质是一定的政治权力和 关系的反映。
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A.教育权
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B.受教育权
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C.利益分配
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D.办学权
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11、[单选题]从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是
（）。
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A.因材施教原则
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B.活动性原则
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C.发展性原则
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D.整体性原则
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12、[单选题]学前教育政策与法规的组成部分包扌舌是学前教育政策和。
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A.教育法
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B.学前教育法规
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C.教师法
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D.幼儿园工作规程
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13、[单选题]提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）
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A.《中华人民共和国教育法》
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B.《幼儿园工作规程》
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C.《幼儿园教育指导纲要》
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D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
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14、[单选题]幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的（）
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A.生活节律性
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B.班级的组织性
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C.保教渗透性
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D.活动多样性
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15、[单选题]《宪法》、《教育法》中的学前教育条款属于层面的学前教育政策与法规。
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