A.游戏区
B.玩具区
C.图书区
D.睡眠室
A.海伊斯科普课程
B.凯米课程
C.多元智慧理论课程
D.行为主义课程
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
A.幼儿教师
B.园长
C.幼儿
D.家长
A.松驰理论
B.复演理论
C.成熟理论
D.生活预备理论
A.能力强与弱的矛盾
B.不同兴趣的矛盾
C.共性与个性的矛盾
D.男女幼儿之间的矛盾
A.园长的素质
B.幼儿园的设备
C.幼儿园的玩具
D.幼儿园的历史与传统
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
A.幼儿园教育
B.幼儿园环境
C.幼儿园一日生活
D.幼儿家庭
A.对人笑
B.喜欢玩
C.喜欢人脸
D.认生
A.安排班级用房
B.合理编定班级
C.制定班级计划
D.确定班级目标
A.8岁
B.7岁
C.6岁
D.5岁
A.《童年的秘密》
B.《人是教育的对象》
C.《爱弥儿》
D.《幼儿园教学法》
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
A.卢梭
B.乌申斯基
C.洛克
D.蒙台梭利
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