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1、[单选题]根据学科教学目标和学生身心发展特点, 初中体育教材可采用 ()
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A.以基本活动能力为主的分类方法
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B.以身体素质为主的分类方法
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C.以运动项目为主的分类方法
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D.以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
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2、[单选题]根据学科教学目标和学生身心发展特点, 高中体育教材可采用 ()
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A.以基本活动能力为主的分类方法
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B.以身体素质为主的分类方法
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C.以运动项目为主的分类方法
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D.以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
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3、[单选题]动作的节奏表现了动作的 ()
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A.时间特征
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B.空间特征
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C.力量特征
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D.综合特征
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4、[单选题]任何动作的完成都要有相应的力量, 而起决定作用的是 ()
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A.人体的外力
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B.支撑反作用力
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C.摩擦力
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D.人体的内力
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5、[单选题]动作的速度表现了动作的 ()
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A.时间特征
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B.空间特征
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C.时间空间特征
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D.综合特征
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6、[单选题]衡量中小学体育教材的科学性, 最主要的是看其是否能够 ()
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A.反映运动技术的最新科学成就
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B.提高运动成绩
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C.发展身体, 增强体质
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D.体现民族性特点
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7、[单选题]身体姿势和运动轨迹表现了动作的 ()
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A.时间特征
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B.空间特征
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C.力量特征
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D.综合特征
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8、[单选题]根据体育教学目标和学生身心发展特点, 小学体育教材可采用 ()
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A.以基本活动能力为主的分类方法
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B.以身体素质为主的分类方法
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C.以运动项目为主的分类方法
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D.以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
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9、[多选题]弧线的基本因素有 ()()()()()
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10、[多选题]反映动作空间特征的动作要素有 ()()
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A.动作的频率
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B.身体姿势
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C.动作轨迹
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D.动作的节奏
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11、[多选题]在动作过程中, 外界作用于人体的力包括 ()()()()()()
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A.人体的重力
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B.肌肉的拉力
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C.支撑反作用力
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D.摩擦力
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E.外界环境的阻力
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12、[多选题]反映动作时间特征的动作要素有 ()()
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A.动作的频率
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B.身体姿势
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C.动作轨迹
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D.动作的时间
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13、[多选题]我国学校体育教学大纲教材内容的排列方式有 ()()()()()
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A.直线排列
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B.螺旋排列
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C.间隔排列
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D.混合排列
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14、[多选题]体育教学大纲教材内容的排列除直线排列外, 还有 ()()
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A.连续排列
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B.螺旋排列
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C.间隔排列
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D.混合排列
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15、[多选题]动作的轨迹包括 ()()()()()
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A.轨迹的长度
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B.动作的形式
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C.轨迹的方向
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D.轨迹的距离
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E.轨迹的幅度
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