A.三个月
B.六个月
C.九个月
D.一岁
A.复合行为
B.内隐行为
C.外现行为
D.简单行为
A.人际关系缺乏
B.人际关系短暂
C.人际关系单调
D.人际关系困扰
A.1-3岁
B.4-5岁
C.0-4岁
D.5岁左右
A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
A.短时记忆
B.瞬间记忆
C.感觉记忆
D.长时记忆
A.成熟论
B.精神分析
C.行为主义
D.认知心理学
A.里必多
B.本我
C.无意识
D.本能
A.同一性
B.补偿性
C.可逆性
D.周期性
A.成功教学法
B.程序教学法
C.强化教学法
D.累计教学法
A.弗洛伊德
B.华生
C.阿德勒
D.斯金纳
A.语言环境
B.遗传素质
C.语音模仿
D.语音强化
A.先个别部分,再整体部分
B.先整体部分,再个别部分
C.没有明显的先后顺序
D.不确定
A.幼儿的画画水平不高
B.幼儿的观察能力不好
C.幼儿的想象具有夸张性
D.幼儿的想象十分随意性
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