A.象无预定目的,由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪的影响
A.桑德拉.比姆
B.鲍尔贝
C.弗洛伊德
D.埃里克森
A.量变
B.个别差异
C.质变
D.相互作用
A.主观意识
B.客观的社会环境
C.主客体相互作用
D.社会学习
A.保持距离
B.不交往
C.不理睬
D.不加入活动
A.适应
B.运算
C.平衡
D.认知结构
A.节约原则
B.经济原则
C.快乐原则
D.压抑原则
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
A.如在早期未形成良好的依恋,完全可以在日后弥补
B.依恋的形成与发展无所谓关键期
C.依恋是儿童特殊时期的情绪活动,对将来的情绪发展没有直接影响
D.儿童依恋的发展影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系
A.教育
B.交往
C.行为
D.个性
A.突然转变
B.阶段连续
C.逐渐过渡
D.线性连续
A.自我认识
B.自我体验
C.自我评价
D.自我控制
A.哭更早
B.笑更早
C.同时发生
D.不同的个体表现不同
A.强化
B.习惯
C.塑造
D.改造
A.失调
B.对抗
C.解除
D.平衡
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