A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《论衡》
A.前提
B.决定
C.促进
D.向导
A.杜威
B.布鲁姆
C.布鲁纳
D.斯金纳
A.奖励
B.操行评定
C.说服教育
A.乌申斯基
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
A.阶级的出现
B.国家的出现
C.学校的出现
D.生产劳动
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.赫尔巴特
D.巴班斯基
A.班主任
B.科任老师
C.学校领导
D.每个教师
A.演示法
B.理论联系实际原则
C.参观法
D.直观性原则
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.学生与各方面的交往
B.教师的教育
C.家长的严格要求
D.学生思想内部矛盾斗争
A.正面引导原则
B.发扬优点克服缺点原则
C.尊重信任和严格要求结合原则
A.阶级性
B.社会性
C.历史性
D.民主性
A.扎实学好基础理论
B.理论联系实际
C.重教学实践
A.基本概念、基本原理
B.基本知识、基本技能
C.基本能力、基本技巧
D.各种知识和能力
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